2004年7 月举办的第二期"移动创意"营，通过林家阳、尹定邦、肖勇、王雪青、赵明、Bibi（德国）、宁绍强等国内外著名教授学者的教学和作业创意评定，最后共有7位同学荣誉选入由林家阳教授工作室提供资助、为期十天的"感知素描创意"活动，通过这个活动七位同学对“感知素描”分别发表了自己的感想。

东南大学 许多
1983年出生 天平座，东南大学工业设计专业大四学生。02年获江苏省大学生联合会会标设计二等奖，04年获时报金犊奖入围奖，04年所在团队获全国"挑战杯"大学生创业计划大赛金奖。
[第二期全国视觉设计“移动创意”营优秀作品展示]

一提起素描，你会想起什么？一成不变的静物，冷冰冰的石膏？还是难以亲近的人像？是的，和你一样，作为一名工业设计专业大四的学生，我也曾经认为素描不过是一种基础训练，千篇一律，严谨里透着枯燥，让人敬而远之的同时，对于设计也没有什么特别的意义。但是，在参加了林家阳老师十天的"感知素描"活动之后，我第一次领悟到：素描也可以有激情，有创意，有自由挥洒，有灵光涌动。一切的关键，都在于你有没有去感知。感知，是我作为一名设计者最需要的东西，但恰恰也是我在面对素描时遗忘了的东西。林老师的感知素描，不仅唤醒了我对专业新的激情，更让我切身地体会到：当一位改革的先驱为求知者指明了新的方向以后，会怎样的改变一个领域的理念和境界。记录下我参加"感知素描"活动的感受，也许是我表达对林老师感谢和敬意最好的方式。

第一天，林老师就向我们介绍了"感知素描"学习的五个要点：1，从目标、目的出发学习素描；2，与时俱进，按照时代的要求学习；3，在技能的表现和美学素养的提高的基础上，重视想象力、创造力的培养；4，建立平面、立体、空间专业领域的素描大平台；5，认识市场的需要，设计师要服务于市场。

在这样的理念指导下，我的第一项作业是美学训练--构图之美，用照相机拍摄一个叫做Comics的小木偶，他的关节都是可以活动的，我把他摆好姿势再进行拍摄，在对同一个物体的拍摄中，用整体与局部，俯视与仰视，模糊与清楚的对比体会构图之美。然后，在现实中寻找与之相似的各种形态，为的是提高我们对设计元素的认识，启发我们对设计元素的联想。我通过对照和比较，更感性的认识到了多种多样的设计元素。这个过程非常有趣：为了寻找Comics的相似形象，我背着相机走了很多地方，浏河口路古董一条街、上海博物馆、美术馆、百货大楼。收集的素材从古代到现代，从男性到女性，从抽象到具体，从泥塑到金属、玉石、木质的雕塑，从传说中的人物到现实中的人物。当我把这些素材汇集、组织在一起时，很有成就感，真是"读万卷书，行万里路"，从生活中生发的设计，才最有生命力！

每天，我们在做专题时，林老师总会不时地给我们看一些大师的作品，还有他的学生的一些优秀作品，这真让我们大开眼界：我们看到了设计艺术教育家Hillman、Lortz的草图、雕塑家Nivi的五颜六色的雕塑创意元素。最令我惊叹的是传播学院的学生的设计素描作品。同样角度的同一个物体，在他们笔下却有了十多种表现方法；同样是人物头像素描，他们的要求是先用传统的素描手法表现，接着再用简练的线条勾勒出人物的特征；让我印象最深刻的就是"苹果专题"了，一只小小的苹果，在同学们的丰富想象力的发挥下有了成百上千种变化：他们联想了很多和苹果有关或相似的事物并加以表现，他们用不同的相关图案来填充苹果，他们拿起小刀把苹果切成各式各样的形状......我们七个学员都不禁暗暗赞叹和佩服他们的想象力和创造力，若问自己能否作出这样的作品，回答实在有些底气不足。面对这么多二三年级学生的作品，我第一次感到惭愧和不安。同时也在心里暗暗地想：原来有没有感知，会造就平庸与非凡这么悬殊的差别！

好在这几天我们大家所做的专题都是类似这类不同于常规的素描训练，也过足了想象、创新的一把瘾！同学们有的画手的联想，有的用不同的手法表现几十种不同的线条，有的在大自然中寻找相似物体的肌理效果，然后再用素描表现出来以探求新的表现方法，有的用素描手法表现不同的味觉、嗅觉感受......这些专题都很有趣、新鲜，但是想完成的很好并不容易，毕竟这是我们第一次做这样的训练。大家都在不断的探索和实践，林老师的要求也非常严格，我们慢慢的懂得了设计素描的方向，也渐渐有了感觉。"感知素描"可能就是在感受中知道设计素描的真谛吧！

我的第二个专题是听觉的线条表现。有了前几天的学习，我对方向的把握也更清楚了，我向一个懂音乐的朋友咨询了一些问题，便着手做专题，我分门别类下载了爵士乐、摇滚乐、古典音乐和现代音乐，一边听音乐一边记录自己对音乐的感受，由于以前接触爵士乐比较少，林老师还给我看了一本关于爵士乐的书，我看过后果然受益匪浅。音乐与美术，看似无法融合的两种艺术形式，却因为感受的魔力，有了共同的表达方式，这次的努力成果，林老师终于点了点头！

短暂的十天，无穷的收获。我们在林老师的工作室里体验着具有划时代意义的素描教学，我们不仅学到了正确有效的学习方法，更体会了一种会让我收益终生的全新理念。林老师对待学生极尽热忱，他的工作室就是一个小型图书馆，常叫我们没事就翻看他的书，他严谨的治学态度和废寝忘食的工作精神也让我难忘，经常忘记吃饭工作到深夜。如果说还有什么企盼的话，那就是期待林老师的《设计素描》和我们的同学们早日见面，让更多的学生能够从中获益！

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